3月13日，豫教思语、河南高教以《郑州轻工业大学马克思主义学院与省内五所高校马克思主义学院举行结对提升签约仪式》为题，报道我校充分发挥重点、示范性马克思主义学院的示范引领和辐射带动作用，与五所高校马克思主义学院举行结对提升签约仪式。原文如下：
为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示批示和党的二十届三中全会精神，充分发挥重点、示范性马克思主义学院的示范引领和辐射带动作用，根据省委宣传部、省委教育工委、省教育厅《关于印发〈河南省高校马克思主义学院结对提升工作方案〉的通知》要求，3月7日，郑州轻工业大学马克思主义学院与郑州工业应用技术学院、郑州美术学院、河南轻工职业学院、郑州商贸旅游职业学院、郑州轨道工程职业学院五所高校马克思主义学院举行结对提升签约仪式。
结对提升签约仪式现场
郑州轻工业大学党委副书记杨新宇出席会议并致辞。郑州商贸旅游职业学院党委副书记焦永刚、郑州轻工业大学党委宣传部部长蔡丽萍、郑州工业应用技术学院马克思主义学院院长桂玉、郑州美术学院马克思主义学院院长蒋兰、郑州轨道工程职业学院马克思主义学院院长韩超、河南轻工职业学院（鑫苑校区）思政教研室主任童珊珊出席会议。五所结对高校的马克思主义学院领导、教师代表共50余人参加会议。会议由郑州轻工业大学马克思主义学院党总支书记马寒主持。
郑州轻工业大学党委副书记
杨新宇致辞
杨新宇对莅临学校进行结对交流研讨的兄弟高校马克思主义学院院长、教师们表示热烈的欢迎，并详细介绍了近年来学校建设发展取得的成绩，以及马克思主义学院和思想政治理论课建设发展情况。他表示，此次结对提升签约仪式既是轻大马院与兄弟院校相互学习交流、切磋建设经验的开始，也是双方携手并进、共同发展的历史见证。在随后的结对提升工作中，轻大马院应与兄弟院校一道，认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进思政课建设的重要讲话精神，把准把牢思政课建设面临的新形势、新思想、新部署、新要求，着力在提升思政课教育教学质量上下功夫、在增强马克思主义理论学科影响力上下功夫、在推进马克思主义学院内涵式发展上下功夫，真正把思政课建设成为让党中央放心、大学生满意、社会高度认同的思政“金课”。
郑州轻工业大学马克思主义学院党总支书记
马寒主持
结对提升签约现场
郑州轻工业大学马克思主义学院院长闻英代表郑州轻工业大学马克思主义学院与五所高校马克思主义学院进行结对提升签约。
思政课教学方法与创新研讨会
交流发言
郑州轻工业大学马克思主义学院副院长
易善武主持
《高校思政课教学创新的三个核心要点》
郑州轻工业大学马克思主义学院形势与政策教研室主任
刘兴华
刘兴华认为，创新是新时代新征程上高校思政课展现新气象的重要推动力。在高校思政课教学创新历程中，需致力于三个核心要点：一是以理论研究为基础明确创新对象的“可行性”；二是以学科交叉融合提升创新视角的“聚焦度”，推动创新“齿轮”加速前进；三是以课程载体多样化增强创新成果的“生命力”，不断焕发生机活力。
《“思政+美术”协同育人，启智润心》
郑州美术学院马克思主义学院中国近现代史纲要课程组组长
王丹丹
王丹丹以郑州美术学院的“美育与思政教育相融合”为主题，阐述“大爱之心”与“大美之艺”相协同，培养“大德之才”的思政课教学理念。她认为，思政课教学从学院专业特色出发、充分挖掘丰富美术资源，紧扣学生学习专业，深入挖掘时代价值，唱响主旋律，传播正能量，努力打造“以美育人、以美化人”的特色思政课。
《线上线下混合式教学模式与 BOPPPS 教学模式在思政课教学中的融合应用实践》
郑州工业应用技术学院马克思主义学院原理教研室主任
闫方
闫方她首先剖析混合式教学模式不足和BOPPPS教学模式优势，进而探讨两者融合路径，整合线上线下优势，课堂内依BOPPPS模式教学，借“学习通”功能强化互动与评估，持续优化，提升思政课教学品质，助力学生将所学知识真正内化于心、外化于行，为学生成长筑牢思想根基。
《党建引领思政课创新，构建协同育人新模式》
郑州轨道工程职业学院马克思主义学院形势与政策教研室主任
王飞阳
王飞阳以“党建引领、思政铸魂”为理念，汇报学校探索出了一种党建与思政课融合的“1＋3＋N”模式，在聚焦落实“党建强基、思政浸心、双向发力”的思路下，着力构建党建与思政课同频共振、同向发力的协同工作机制，以党建工作引领思政课教学，依托思政课教学提升党建水平，不断增强党建工作实效，提高思政课建设质量，使党建与思政课深度融合得更加紧密、有效。
《思政课过程性评价的路径探索》
河南轻工职业学院马克思主义学院教师
赵薇薇
赵薇薇系统介绍了学校针对艺术类学生特点构建的思政课过程性评价体系。学校创新打造“双线融合+多维联动”评价机制，课前设置时事政治双线分享环节；课中实施“问题生成驱动教学”和专业导向特色作业，通过师生互评、生生互评激活课堂；课外构建“原著研读+资讯阅览+社会实践”三维任务体系，将读书笔记、志愿服务等纳入考核。同时创新校社协同机制，将“课程思政元素挖掘”“文明宿舍评选”等育人成果转化为评价指标，形成全过程育人闭环。
《运用人工智能技术推动职业院校思政教育改革》
郑州商贸旅游职业学院马克思主义学院教师
王嘉丽
王嘉丽着重介绍利用人工智能技术，突破课堂的空间限制，丰富思政课教学形式，积极构建多元化的数字思政课。第一，利用大数据充分赋能思政课“课前预习”，发挥大数据的有效分析和整合海量数据的功能，将思政课空间广泛拓展，从知识的传递转化为方向的引领、方法的传授。第二，在课前，充分借助人工智能，让海量相关知识“串联”，引导学生提前交流、碰撞思想火花。第三，根据预习反馈数据，精准调整课堂教学的重点、时长分配，推动思政课教学从“大水漫灌”到“精准滴灌”，提升育人实效。
《DeepSeek助力思政课理论活化新路径》
郑州轻工业大学马克思主义学院教师
陈开颖
陈开颖展示了借助DeepSeek实现的三种实用教学创新举措：一是将社会现象巧妙转化为贴近学生实际的教学案例；二是设计科学路径，将党的创新理论自然融入思政课的教学体系之中；三是将学生日常生活中的疑问转化为引人深思的教学素材。这些举措极大地增强了思政课的阐释力，使抽象的理论变得生动而具体。在实践过程中，陈开颖强调人工智能辅助教学的规范使用，确保技术始终服务于教育的本质目标。通过DeepSeek的辅助，思政课教学实现了从单纯理论灌输到引导学生主动探索的转变，有效激发了学生的学习热情和思考深度。
集中点评
郑州商贸旅游职业学院党委副书记
焦永刚
焦永刚从学术性、创新性和实践性三个维度对主讲教师们的发言进行点评。他认为，主讲教师们以问题为导向，既强调守正创新的必要性，又提出“理论深度、实践温度、技术效度”的融合框架，体现了对新时代思政课教学规律的深刻把握。主讲教师们的发言展现了跨学科育人的创新思维，通过“思政+美术”的协同模式，将价值引领与美育实践深度融合。案例中提到的“以红色美术作品重构历史叙事”“以艺术创作激活学生主体性”等策略，既符合“大思政课”建设要求，又为破解思政课亲和力不足的难题提供了新思路。主讲教师们通过“目标导学—多元互动—即时反馈”的闭环设计，构建了可复制的思政课教学模式，提出的“双线并行、六阶递进”方法论，不仅回应了“教师主导性与学生主体性相统一”的命题，更以数据驱动优化教学评价，体现了高度的学术严谨性。
郑州轨道工程职业学院马克思主义学院院长
韩超
韩超表示，此次思政课教学方法改革与创新研讨会，对于不同学校互相学习、共同推进思政课建设发挥了重要作用。主讲教师们都有涉及知行关系问题的指向，但脱离社会实践不可能真正实现知行合一。把思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合起来，才能真正实现知行合一。在未来的工作中，思政课教师应该遵循知情意行统一发展的规律、研究道德观念内化于心外化于行过程、注重他律向自律的转化，更加重视理论知识的传授，突出理性认知的作用；更加重视情感、意志因素的培养，突出情感共鸣的作用；更加注重行为的转化，突出社会实践的作用，真正做到知行合一，扎实推进新时代思政课守正创新。
河南轻工职业学院（鑫苑校区）思政教研室主任
童珊珊
童珊珊认为，各位主讲教师创新实践的分享让人深受启发。主讲教师们以“传统文化+思政教育”模式引发关注，通过实践教学案例，将中华美学精神融入课程设计，既彰显文化自信，又破解了思政课教学方法创新的难题。主讲教师们聚焦“思政+”协同育人，构建“五位一体”育人体系，为艺术类院校课程思政建设开辟新径；通过问题导向的逻辑推演与“学习通”平台功能整合，打造出可量化、强互动的思政课堂，有效破解学生参与度低、目标模糊等教学痛点，为技术赋能思政教育提供创新方案。
郑州工业应用技术学院马克思主义学院院长
桂玉
桂玉认为，主讲教师们的交流与分享都是自身教学实践探索与创新的成果，具有较强的启发性和借鉴意义，展现了鲜明的价值导向和思政人深厚的情怀，体现出新时代思政课的新理念新方法和新手段。主讲教师们以学生为中心的教育教学理念十分突出，从教学模式设计到教学方法选取，从现代教育技术手段运用到学习成效评价，不仅思考教师“教什么、怎么教、是否教会”，更关注学生“学什么、怎么学、是否学会”，不仅考察教学的整体效果，更重视个性化的学习环节。在现代教育技术的运用上，教师们充分发挥人工智能技术对思政课教学的赋能，特别是DeepSeek在思政课教学中的运用，紧贴现实，切合实际，运用学生所青睐的方式，精准把握学生兴趣，科学引导学生学习，有效活化思政理论，创造了一个全新的教育场景和教育模式，必将带来思政课教学的深刻变革。
郑州美术学院马克思主义学院院长
蒋兰
蒋兰表示，人工智能作为一种现代化的先进技术，恰好为实现高效、精准、丰富、生动的思政课创新转型提供了重要动力抓手。二者的融合，是关于“精准”与“温度”、“效率”与“深度”的平衡之舞。如何在数字化的浪潮中坚守教育初心？如何将新技术与传统思政教育相结合，增强高校思政课的吸引力和时代感？这就需要思政课教师真正实现从知识的“传授者”转为学习的“设计者”与“引导者”的角色转换，切实做到以学生为中心，坚守育人之“道”、善用技术之“器”，与时俱进开展形式多样的教学改革与实践，在人工智能与思政课的交互碰撞中全面提升育人效果，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。
郑州轻工业大学新时代思想政治教育研究中心主任
黄天弘
黄天弘认为，主讲教师们从教学方法和技能方面出发，授课内容详细、具体，具有很高的实用性。尤其是各位教师谈到人工智能对思政课教学方法的革新作用，为思政课教学提供了较好的方法论视域。希望以后兄弟院校之间多合作多交流，共同促进河南省思政课教学水平的提升。
郑州轻工业大学马克思主义学院院长
闻英
闻英在总结发言中表示，此次签约仪式既是落实省委宣传部、省委教育工委、省教育厅关于加强和改进思政课建设工作部署的具体体现，也是各高校共商共建，共同推进马克思主义学院内涵式发展的历史见证，意义重大、影响深远。各校将以此次结对提升签约为契机，认真落实协议确定的工作任务、切实履行协议约定的责任义务，在上级主管部门的领导下，在学校党委行政的支持、指导下，与兄弟院校一道，为培养堪当民族复兴大任的时代新人作出新的更大的贡献。
合影留念
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