9月10日，我国第24个教师节。《东方今报》的记者将镜头对准了外教这个群体，并专题报道了我校的外教马珍妮教授和姜正万教授与郑州的缘分、与轻院的点点滴滴。
马珍妮教授和姜正万教授是我校众多优秀外教的代表。他们陆续来校从事教学科研工作，得益于学校对国际合作办学工作的重视和相关工作的不断加强。近年来，我校国际合作办学成绩显著，先后与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、韩国等国家的十余所院校建立了校际联系和友好协作关系，并互派专家、学者进行学术交流。
原文如下：
那些外教在郑州教书的日子
□ 今报记者高冬丽/文 邱琦/图
从异国他乡来到郑州，当上孩子王，为郑州的教育事业作出了贡献，有的还获得国家最高荣誉奖章。他们，就是在很多人看来很神秘的外籍教师。目前，在郑州注册的外籍教师有200多位。在教师节到来之际，我们走进这样一个特殊的群体，听听他们的故事，关注他们和学生之间的情谊，感受他们的为师之道。
【外教・缘分】一个老人的微笑让她爱上中国
“欢迎你们。”昨天上午，在郑州轻工业学院家属院内，68岁的马珍妮女士用地道的中国话迎接客人。灰白的头发整齐地拢在她的脑后，挽成一个发髻，显得精神矍铄。1994年起马珍妮就在郑州轻工业学院当外教，送走了一届又一届的毕业生，如今她的不少学生也成为大学老师，成了她的同事。
马珍妮的家里收拾得利利索索，各种各样的小玩意儿，把这个家装饰得素雅又温馨。“1985年，正值中国改革开放的初期。”回忆起刚来中国的情景，珍妮很兴奋，话也很多。
当时，在街头出现一个老外，大家都会惊讶得不得了，用异样的眼光看着他。有一天，珍妮走在广州街头，偶遇一位老人，他冲她微微笑了一下，“这一个笑容穿透了我的心，这一个瞬间让我对中国的陌生感全消失了，我爱上了中国。”
能来河南教书，对外教来说，那是缘分。珍妮和河南尤其有缘分，她在美国有两个中国朋友，都来自河南，他们虽然出身贫寒，但在美国都取得了相当大的成就。当年，珍妮想来河南任教的消息，传到了正打算设立外语专业的郑州轻工业学院，该学院立即向她发出邀请。1994年，她来到了郑州，成为郑州轻院的“洋教头”。
和珍妮同样有中国缘的，是来自韩国的姜正万教授，他也是郑州轻院的一名外教。在韩国某大学当老师时，姜教授讲的主要就是中国文化和汉语。“我读过司马迁的《史记》，里面提到不少和河南有关的地名，可是这些内容对我来说只限于书本。”姜教授说，书上写得很神秘，让他对中原很向往，甲骨文、殷墟……中原的历史和文化深深地吸引着他。经过朋友介绍，今年3月，姜正万受聘于郑州轻工业学院，成为外语系一名外教。
【外教・印象】“中国的学生就是好学”
课前有预备铃、学生成群进入教室……这些在大学校园里常见的情景，却让来自韩国的姜正万教授开始很不习惯。不过，几天后他就竖起大拇指夸起这种“制度”好。“在韩国，如果8点上课，老师8点5分去教室也不会迟到。”姜教授说，可是来郑州以后，他才知道在正式上课之前还有预备铃，学生们会早早坐在教室里等老师上课。
在中国教书，最让姜教授感动的是中国学生的好学。平时布置作业时，他一般都要求学生背课文，第二天上课检查时，他发现全班28个学生居然全都会背。“太厉害了，中国的学生就是好学。”姜教授说，学生们住在宿舍，他们一起上课、一起吃饭，像一个小家庭。在韩国，学生们大部分都不住校，学生们之间的沟通相对显得少些。
【外教・授业】男女生围成俩圈上英语课
老师在上面讲，学生们在下面记笔记，这种演讲式的讲课方法中国学生都熟悉，可“洋教头”们的另类教学方法也让学生们受益匪浅。“学好英语，不仅是要听和读，还要说，发音标准。”珍妮说，为了让学生能说纯正的英语，她一般都会先给学生讲个小故事，然后提问，接着再讲一遍。为让学生们都张口讲英语，上英语课时珍妮总会先设置一个场景，把男女生分开。男生围个大圈，女生在里面围个小圈，两两搭档说英语。几分钟后，珍妮一声令下，女生向右跨一步，和下一个男生继续对话。这样几次挪动后，学生往往能和好几个伙伴进行交流，说英语的目的自然就达到了。
对于自己的这种教学方式，珍妮比较认可。对于中国传统的“演讲式讲课”，珍妮认为，这两种方式各有利弊，可以互相补充。
【外教・严格】她会给偷懒学生“温柔一刀”
别看课堂上这么活跃，外教们管理起学生来也是很有一套的。珍妮说，她在班上有个规定，缺课3次以上者不能参加期末考试。恰巧，有一次班里有两名学生缺课超过3次，但不让他们参加期末考试又太可惜了。于是，珍妮警告这两名学生：缺几次课来她家补几次，全补上后才能参加考试。两名学生乖乖地来她家里，把落下的课全补上了。“洋教头”也会给学生布置课前预习任务，为了防止学生偷懒，他们也是各有妙招。“课前，我都会检查学生预习单词的情况。”珍妮说，每次上课前，她都会让学生围成圈，每个学生抽几个单词来检查，由于抽到的单词会不一样，每个学生必须把所有的单词都掌握才能过关。
上课时，要是有学生不专心上课，珍妮也会给学生“温柔一刀”。珍妮举例说，有一次上课，一个女生因为在和男朋友发短信而不专心听课，珍妮并没有在课堂上当着同学的面批评她，而是把她喊到外面，温柔地说：“你已经是大孩子了，不可能再犯小孩的错误，我喜欢你，但不喜欢你上课的作为，希望你能成熟起来。”女生的脸一下子红了，从那以后，她上课再也没敢走神。
与珍妮的方法比起来，姜教授的方法显得有些老套，但很管用――检查学生背课文，不厌其烦地检查完所有的学生，并一一指正。
【外教・爱心】募集费用资助了76名孩子
在新密，珍妮还有一个家，在这个家里有她资助的孤儿。1995年1月，珍妮亲眼目睹了山区的孩子恶劣的学习环境。回郑后经过一番努力，珍妮与新密市民政局达成合作意向，成立中美义务服务合作社。刚开始，她在新密市内租了一套房子，聘请两名富有爱心的退休人员做孩子们的爸爸妈妈。在新密市民政局的帮助下，在当地农村找到了8个孤儿。珍妮在郑州的首个慈善之家，很快组建起来。
在这个特殊家庭中，珍妮负责孩子们的生活、学习费用。为了给孩子们募集费用，珍妮每年都要回美国，争取更多的捐助。“现在，我已经帮助了76名孩子，4名孩子已经从大学毕业，走向了社会，今年还有两个孩子考入大学。”谈起资助的孩子，珍妮满脸的骄傲。
珍妮对中国的贡献，得到了充分的肯定。2002年，她被中国外国专家局授予外国专家最高荣誉“国家友谊奖”。2005年，又被郑州市政府、郑州市外国专家局授予首届“郑州商都友谊奖”。2007年，在河南省慈善总会和河南电视台合办的“温暖2007河南十大爱心人物”评选活动中，马珍妮荣获“2007年度河南十大爱心人物”奖。
【外教・情结】写文章出书向世界介绍河南
在河南生活一段时间后，这些外教无一例外地对这里产生了深厚的感情。珍妮每年都回家两次，并和儿子、女儿住在一起沟通感情。珍妮说，只要签证没问题，只要慈善之家有需要，她会一直留在中国。“在郑州生活这么多年，我拍摄了好多照片，记录着这里的每一个变化。”珍妮说，她的箱子里面已经保存了很多的照片。如果回国，她很想出一本书，用图片的方式向世界介绍中国近年来的发展变化。
“我要多看看河南的风土人情，回国后写成文章，让更多的朋友了解河南和郑州，了解这个有悠久历史的城市。”姜正万这样对记者说。